Die Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse der Montessori Schule Forchheim präsentieren ihre Abschlussprojekte – der Höhepunkt ihres Montessori-Schulwegs. 

Eggolsheim/Forchheim – Am 25. Oktober 2025 präsentierten die Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse der Montessori-Schule Forchheim ihre Große Arbeit im Veranstaltungssaal der Eggerbachhalle in Eggolsheim. Für viele Familien war dies ein ganz emotionaler Tag – ein weiterer großer Schritt der Jugendlichen hinein in die Selbstständigkeit und ein Symbol dafür, wie sehr sie sich in den vergangenen Jahren entwickelt haben.

Über ein halbes Jahr hinweg hatten die Jugendlichen intensiv an ihren Projekten gearbeitet. Die Große Arbeit ist ein zentrales Element der Montessori-Pädagogik: Die Jugendlichen wählen ihr Thema selbst aus, erleben echte Zusammenarbeit mit einem Mentor, setzen einen praktischen Teil um – ein Werkstück, eine Konstruktion, eine kreative Arbeit oder ein selbst entwickeltes Produkt – und dokumentieren ihren gesamten Prozess ausführlich. Am Ende stellen sie ihr Projekt einem großen Publikum vor. Dieser lange, eigenverantwortliche Weg ist fordernd und anspruchsvoll – und genau das macht ihn so wertvoll.

Ein Elternteil beschreibt diese besondere Zeit als „aufregend und beeindruckend – für die Kinder wie für uns Eltern“. Man begleite das Kind durch alle Höhen und Tiefen. Man sehe, wie eine erste Idee langsam Formen annimmt und wie daraus, Schritt für Schritt, ein vollständiges Projekt entsteht. „Dass die Jugendlichen am Ende vor so vielen Menschen stehen, ihre Arbeit präsentieren und dabei spürbar gewachsen sind – das ist etwas, das uns Eltern sehr berührt und stolz macht“, sagt der Vater eines Absolventen.

Die diesjährigen Themen zeigten eine beeindruckende Vielfalt: Von handwerklichen Projekten über Technik und digitale Medien, von künstlerischen und literarischen Arbeiten bis hin zu Ernährung, Tierprojekten und umweltbezogenen Themen. Diese Bandbreite macht deutlich, wie individuell die Interessen der Jugendlichen sind – und wie die Montessori-Pädagogik ihnen den Raum öffnet, ihren eigenen Weg zu gehen und das zu entfalten, was wirklich in ihnen steckt. Getragen von Neugier, Mut und echter Begeisterung.

Die Atmosphäre der Präsentation spiegelte den besonderen Charakter des Tages wider: Stolz, Aufregung, Mut, Wertschätzung – und das Bewusstsein, etwas Großes geschafft zu haben. Für viele Eltern war es ein Moment, in dem sie ihre Kinder mit neuen Augen sahen. Ein Vater beschreibt es so: „Die Große Arbeit zeigt, dass Selbstständigkeit und Eigenverantwortung funktionieren. Man sieht, wie viel Selbstvertrauen die Jugendlichen durch dieses Projekt gewinnen konnten.“

Was bleibt, ist ein starkes Gefühl von Gemeinschaft: Familien, Lehrkräfte und Mentoren begleiten die Jugendlichen durch den Prozess, aber der entscheidende Schritt – das eigene Projekt zu planen, zu gestalten und am Ende zu präsentieren – gehört ganz alleine ihnen. Genau darin liegt der pädagogische Wert der Großen Arbeit: Sie bereitet junge Menschen für den nächsten Abschnitt ihres Lebens vor – den Schritt vom Jugendlichen zum jungen Erwachsenen.

 

Zur Montessori Pädagogik

Die Montessori-Pädagogik, entwickelt von Dr. Maria Montessori, fördert individuelles Lernen und natürliche Neugier. Kinder lernen in einem vorbereiteten Umfeld, das Selbstständigkeit und Kreativität stärkt. Jahrgangsgemischte Klassen und praxisbezogene Schulbildung sind zentrale Elemente. Statt Noten erhalten die Schüler*innen umfassendes Feedback. Montessori-Lehrkräfte unterstützen als einfühlsame Beobachter und Helfer, was lebenslanges Lernen und wichtige soziale sowie emotionale Kompetenzen fördert.

 

Private Montessori-Volksschule Forchheim

Die Montessori Schule Forchheim ist eine private Grund- und Sekundarschule, die seit nunmehr 30 Jahren besteht. Sie arbeitet bis zur 6. Jahrgangsstufe in jahrgangsgemischten Klassen und legt großen Wert auf Inklusion und individuelles Lernen. Mit rund 300 Schülerinnen und Schülern arbeiten die Kinder in einer liebevollen und unterstützenden Umgebung nach den Prinzipien von Maria Montessori. Die Schule orientiert sich am bayerischen Lehrplan und fördert Selbstständigkeit, Kreativität und soziale Kompetenzen.

 

Text: Fabian Lamm, AK Öffentlichkeitsarbeit, Montessori-Schule
Foto: Cäcilia Then